好消息儿童散文简短分析-故事好消息三月里春风吹过，中班儿童阅读？

故事好消息三月里春风吹过，中班儿童阅读？

中班活动：好消息 　　活动目标： 　　

1．欣赏散文，在阅读好消息传送的过程中，了解春天的有关信息，感受春天美的意境。

2．能联系散文中的情节，续编好消息传递的过程。　　活动准备： 　　1．带领幼儿观察早春大自然的变化，激发他们关注春天季节特征的兴趣。　　2．绘制春天背景图及可插入的角色（微风、白云、小鸟、蜜蜂、蒲公英等） 　　活动过程： 　　1．出示书“好消息”，让幼儿看看认认，自然引出主题。　　你们知道这本书的名字叫什么？好消息是什么意思？ 　　今天老师请你们看一本书，看看故事里说的到底是个什么好消息。　　2．幼儿阅读，看看讲讲想想： 　　你能猜出这是一个什么好消息吗？ 　　现在，大家都知道了这个好消息，那就是美丽春天来了。　　是谁在传递好消息呢？ 　　

3．欣赏散文 　　他们是怎么传递这个好消息的呢? 　　“微风轻轻的吹醒了天上的一片云”微风是怎么吹的？我们一起来做做看。　　“悄悄的告诉云一个好消息”悄悄的是什么意思？…… 　　你能说出好消息传开的顺序吗？请幼儿操作排列顺序。　　为什么大家说“春天来了”是个好消息呢？（小结：原来春天……） 　　

4．拓展想像 　　春天真美，这真是一个好消息！蒲公英想这么好的消息应该让大家知道，可是他不知道要告诉谁，你们来帮他想想办法吧！ 　　你想请蒲公英把这个消息告诉谁呢？请大家画在小书的后面。　　幼儿交流。蒲公英说你们的主意真好，我要把这个消息告诉所有的朋友。　　

5．延伸 　　你们这么开心已经知道了这个好消息，可其他班级的小朋友还不知道怎么办呢？怎么样让大家都知道这个好消息？请说一说，试一试。