珍爱梦想

比尔?克利亚是美国犹他州的一个中学老师。有一次，他给学生们安排了作业，请求学生们以《将来的梦想》为题写一篇作文。

　　一个名叫蒙迪?罗伯特的孩子，乐不可支地写下了自己的梦想。他梦想未来长大后领有一个一流的牧马场。他在作文里将牧马场描写得很详尽，还画下了一幅占地二百英亩的牧马场示用意。其中有马厩、跑道和种植园，还有屋宇建造跟室内平面设置图。

　　第二天，他骄傲地将这份作业交给了比尔?克利亚老师。然而作业批回的时候，比尔?克利亚老师在第一页的右上角写下了一个大大的“F”（差），并让蒙迪?罗伯特到办公室去找他。

　　在办公室里，比尔?克利亚端详了一下站在面前的毛头小伙子，认真地说：“蒙迪?罗伯特，我否认你这份功课做得很当真，然而你的幻想离事实太远，太不切合实际了。”

　　蒙迪?罗伯特低着头，不辩护，但始终收藏着那份作业。恰是那份作业激励着他,造句，一步一个足迹地一直前进在实现梦想的创业征程。多年当前，蒙迪?罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。

　　无巧不成书。十多少年从前了，比尔?克利亚老师率领他的学生们参观一个一流的牧马场。牧马场的主人极其热忱招待了前来参观的全部师生。比尔?克利亚老师没有想到牧马场的主人不是别人，而是自己当年的学生蒙迪?罗伯特，更没想到那份作业还被珍藏着。

　　比尔?克利亚老师流下了既愉快又懊悔的泪水，稳重地对蒙迪?罗伯特，也对参观的同窗们说：“现在我清楚了，当时我做老师的时候，就像一个偷窃梦想的小偷，偷盗走了良多孩子的美妙梦想。但是，蒙迪?罗伯特依附坚忍不拔地尽力，终于实现了本人的妄想！当初，我渴望所有的同学，都要开展梦想的翅膀，用梦想挽起来日，拥抱生涯的残暴！”（蒋光宇）

【哲理启发】：

　　青春的梦想，人类的梦想，是对未来的美好向往，是未来的实在投影。人的终生就是这样，人类的发展就是这样：先把自己的毕生和人类的发展变成科学的梦想，再靠坚忍不拔地努力把迷信的梦想变成现实。性命是一张弓，那弓弦就是梦想。