发明游戏的作文三年级【精简6篇】

发明游戏的作文三年级 篇一

我喜欢玩游戏，尤其是和朋友们一起玩的时候。但是有时候，我们会发现已经玩腻了所有的游戏，想要尝试一些新鲜的游戏。于是，我决定自己发明一个游戏，让大家都能玩得开心。

我的游戏叫做“数字追踪”。游戏的规则很简单，每个人都会得到一张卡片，上面写着一个数字。然后，我们会在一个大大的场地上设立很多个数字，每个数字都会点亮一段时间，然后熄灭。游戏开始后，每个人要按照自己卡片上的数字，追踪并找到相应的数字。找到数字后，就要尽快回到起点，下一个数字就会点亮，大家又要开始追踪下一个数字。最先找到所有数字并回到起点的人就是胜利者。

我觉得这个游戏很有趣，因为大家要快速反应和动脑筋。而且，每次玩的时候，数字的位置都会不一样，这样就不会觉得无聊。而且，游戏还可以加入一些特殊的道具，例如道具可以让数字的亮灭时间变长或者变短，这样会增加游戏的难度。我相信，朋友们一定会喜欢这个游戏的。

我很开心能够发明一个属于自己的游戏，让大家都能够玩得开心。我相信，只要我们有创造力和想象力，就能够发明出更多好玩的游戏，让生活更加有趣。

发明游戏的作文三年级 篇二

我是一个喜欢动脑筋的人，喜欢思考和解决问题。所以，我决定发明一个让大家动脑筋的游戏。

我的游戏叫做“迷宫寻宝”。游戏的规则是这样的：首先，我们会设计一个迷宫，迷宫里面会有很多个房间，每个房间都有不同的门。然后，我们会在迷宫中隐藏一些宝藏，每个宝藏都有一个谜题。玩家需要通过解谜题来找到宝藏。当一个玩家找到宝藏之后，其他玩家可以通过观察宝藏的位置和谜题的提示来尝试找到下一个宝藏。最先找到所有宝藏的人就是胜利者。

我觉得这个游戏很有趣，因为玩家要思考和解决谜题，才能找到宝藏。而且，每次玩的时候，谜题的难度和宝藏的位置都会不一样，这样就不会觉得无聊。而且，游戏还可以加入一些特殊的道具，例如道具可以帮助玩家获取一些提示，这样会增加游戏的挑战性。我相信，朋友们一定会喜欢这个游戏的。

我很开心能够发明一个让大家动脑筋的游戏，让大家都能够享受思考和解决问题的乐趣。我相信，只要我们有创造力和想象力，就能够发明出更多好玩的游戏，让生活更加有趣。

发明游戏的作文三年级 篇三

今天，我又一次去玛钢公园做陶艺，这次是和班里的同学们一起。

因为我们是一个集体，组织老师在活动开始之前，让我们做了两个游戏。第一个生死扣，六人一组，每隔一人相互抓住手腕，抓好之后，老师会发令“花开――花落――”。“花开”时我们一起往后仰，“花落”时我们一起蹲下，每个人的手都紧紧抓着，彼此信任，我们做得很开心。

第二个仍然是考验团队合作。每队成员从后往前依次抓住前面一人的脚腕，一起前行，过程中不能松手，看哪队先到指定终点。开始啦，我们一起边喊“左，右，左，右，左，右”，边走。因为是第一次做这样的，我们每个队都出现了小失误。

小小的游戏，让我们体会到，团队合作精神，人与人之间相互信任，是我们同学之间最宝贵的。

自然笔记，陶艺手工开始了。因为我参加过一次，更是因为妈妈还要上班，我很快就完成了，随后我们就提前离开了。

发明游戏的作文三年级 篇四

发明，谁都是会。这并不，在近几天，我们班的同学们都是在发明自编的益智小游戏，已出版发行了好几种。我觉得，自身也应当发明点什么了吧！历经我一下午的冥思苦想，功夫不负有心人，我终于想出来。这一游戏的名字叫比气力。原材料：废了的粉笔头。专用工具：木签。制做程序流程：把废粉笔头前面用木签刻一圈儿，不必过深也不能较浅。比赛规则：用一只手在刻的那一圈儿上把粉笔头儿弄断，不可以用手指甲，也不能用双手。

我在家里先玩了几回，小结出一个工作经验：粉笔头越少的费的气力越大，越长的费的气力越小。

实际上，这一东西还能够制成一件艺术品，只需把粉笔头儿的在其中一端磨尖了，就可以制成一颗炮弹，十分的精巧精美，讨喜。

我眼中的自己的创意发明，务必聪明能干的人来做，在活力上规格都能玩儿，谁也不会贪小便宜，谁也不会得不偿失，那般的好事竟一不小心想到了，哦！我是天才。

发明游戏的作文三年级 篇五

今天，我又来到了四点钟学校。新来的钱老师带领我们玩了一个游戏，游戏的名字叫“风火轮”。我一听到“风火轮”这三个字，就想到了哪吒他脚下那一对能喷出三味真、降妖除魔的风火轮。老师对我们说:"今天我们玩的游戏就和哪吒的风火轮有关。”我的心里充满疑惑：“难道老师让我们踩着哪吒的风火轮飞吗？”钱老师打开ppt，给我们介绍“风火轮”这个游戏的玩法。原来，不是让我们踩着哪吒的风火轮飞，而是让我们用剪*、胶水、报纸来制作一个大的圈，装下一个组的人。然后，齐心合力走到终点。途中报纸破了，那组而失败。

我们来到了广场上，所有同学分成两组，老师还派了两位老师来指导我们。我们先分配任务，王健健负责把报纸分开，我负责把报纸压住，王公湛、何瑞、孙晓雨和两位老师负责制作风火轮。

刚开始，我们组配合得不是很好，做得很慢。另一组配合得很好，做得也很快。二十分钟过去了，我们只做好了一个长条，而另一队的同学差不多要做好了，于是他们很得意。在他们得意的时候，意外发生了，他们的风火轮突然散架了，我开始嚷嚷：“叫你们得意……”他们看到我们快做好了，就让孟李坚来捣乱，幸好老师及时阻止，否则我们刚刚做好的风火轮就被他们破坏了。

风火轮制作好了，孙老师一声就令下，两组队员开始走了起来。他们那一组很快就散架了。我们组继续走，眼看就要到终点

发明游戏的作文三年级 篇六

今天，我在家里多管闲事在看我家的小猫咪。

到了晚上，我一直在看小猫咪。我一边看一边想小猫咪的眼睛在晚上是会不会发光的呢？我放下小猫咪去找语文书来看，就看见人类创造的东西。就比如人类从蝙蝠在夜里飞行身上得到了启示，就发明了“雷达”；人类从青蛙的眼睛得到启示，就发明了“电子蛙眼”；人类从蜻蜓身上得到了启示，就发明了“飞机”；人类从鲸身上得到了启示，就发明了“轮船”。

我一边看书一边想我也想发明一些对人类带来有用的东西。想了一天也想不到发明一些什么东西才好，后来，我终于想到了发明哪些东西了。

我发明的是“感应发光的眼镜“，我是从我家的小猫咪的眼镜在晚上会发光身上得到了启示，就想发明了不用的感应到里暗就会发光的眼镜。如果停电里那天，用上我发明的自动感光眼镜就像小猫咪的眼睛一样自动发光了。可以让人们感到幸福和温暖。

看！我的发明是不是很好啊！我想了整整一天了！