对声音的描写200字作文四年级(精简6篇)

作者：佚名来源: 米饭美文网时间: 2024-10-09 02:17 阅读: 次大中小

对声音的描写200字作文四年级篇一

奇妙的声音

今天，我听到了一种奇妙的声音。那是一种清脆悦耳的声音，就像是小鸟在欢快地歌唱一样。我跟着声音的方向走去，发现原来是一只小松鼠在树上跳跃，它每次跳跃的时候都会发出这种美妙的声音。

我仔细聆听，发现这种声音是由松鼠的爪子踩在树枝上时发出的。每当它的小爪子轻轻触碰到树枝，就会发出一声清脆的“咯咯”声。这种声音仿佛是大自然给予松鼠的一种特殊音乐，让人不禁为之陶醉。

我静静地站在松树下，闭上眼睛，全身心地感受着这个美妙的声音。它如同一股清泉，轻柔地流淌在我的心灵深处，让我感到无比的平静和快乐。这种声音不仅给我带来了愉悦，还让我对大自然充满了敬畏之情。

这次的经历让我明白了声音的重要性。声音不仅可以传递信息，也可以给人带来愉悦和感动。我们应该珍惜每一个声音，用心去聆听，用心去感受。因为，每一个声音都是独一无二的，都是大自然赋予我们的一份礼物。

对声音的描写200字作文四年级篇二

神奇的声音

今天，我听到了一种神奇的声音。那是一种悠扬动听的声音，就像是一首美妙的乐曲在耳边回荡。我跟着声音的引领，发现原来是一只小蝉在树枝上高唱。

小蝉的声音像是一串串银铃，清脆而悦耳。每当它发出一声声长鸣，整个树林都被它的歌声所包围。这种声音仿佛是大自然给予小蝉的一份独特礼物，让人不禁为之赞叹。

我静静地坐在树下，闭上眼睛，全身心地感受着这个神奇的声音。它如同一股清风，轻轻地拂过我的耳畔，让我感到无比的宁静和舒适。这种声音不仅给我带来了欢乐，还让我对大自然充满了敬畏之情。

这次的经历让我明白了声音的魅力。声音不仅能够传递信息，还能够给人带来美好的体验和感动。我们应该用心去聆听，用心去感受每一个声音的存在。因为，每一个声音都是独一无二的，都是大自然赋予我们的一份礼物。

对声音的描写200字作文四年级篇三

“叽叽喳喳，叽叽喳喳”。这是谁的声音？哦！这是小鸟的声音啊！它们在树上开起大会来，听，在开会之前，她们还齐声唱起了国歌，还有几只调皮的小鸟却在枝干上玩捉迷藏去，好像在说：“嘿嘿，你肯定捉不到我！

“噗噗。”这是谁的声音？啊！这原来是笋宝宝的声音。它们一个个都探出了尖尖的脑袋，好像要迫不及待地来到这美丽的世界。

“呼呼——”这是谁的声音？哦，没想到！这竟然是风妹妹的声音，她感冒了，不停地打喷嚏，同时眼泪也挤出来了。

“嗡嗡嗡，”这是谁的声音？对了，这就是蜜蜂的声音，有的蜜蜂在辛勤地劳动，有的在欢快地唱歌，还有的，在空中翩翩起舞……呀！美丽极了。

“这朵花真漂亮，”我感叹道，“哦，还有那一朵，”春天里，每一朵花都好像是一个魔法师，从发芽到开花，从开花到结果。

有人问我春天是怎样的？我会回答：“春天是一个生机勃勃，百花齐放的季节！

对声音的描写200字作文四年级篇四

秋天真是一个奇幻无比的季节，不但有斑斓的色彩，还有许多美妙的声音。

秋季的天空格外高，格外蓝，衬得云朵也格外白，格外轻。一队大雁排成“人”字向南飞着，“嘎嘎噶”，对白云说：“再见了老朋友。”

山坡上，胖胖的大南瓜“轱辘”，翻了个身，笑眯眯地看着身旁正在吃草的山羊：“今天的风真凉快呀。”

田野里，秋风吹过，金灿灿的稻谷低垂着头，“沙沙沙”，小声议论着：“又是一个丰收的季节哦。”

小溪边，树叶换上黄澄澄的衣衫，轻轻地跳进水里。“哗啦啦”，溪水拥抱着落叶：“跟我去旅行吧，我带你去远方，看看那里的风景。”

树上的知了“吱——吱——”，与蝴蝶相约：“明年，还在，这里，等你。”

秋天的夜空，明亮的星星围着月亮眨着眼睛。蟋蟀从家里走出来，对着天空，“唧唧唧”，为月亮和星星弹琴唱歌。

一曲秋天的大合奏，多么美妙的声音……

对声音的描写200字作文四年级篇五

人们常说“春雨贵如油”春风——春天的使者。它满含着深情跟随春姑娘来到人间。它吹醒了大自然的生物：小草钻出地面，扭动着柔软的身躯，脱下那黄色的睡衣，换上翠绿欲滴的新装。正如唐朝诗人白居易所写的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风春有生。”不光是小草发了芽儿，连柳树也抽出了绿条儿。太阳躲在了云朵后面，不一会儿，就下起濛濛细雨，想牛毛，绣花针一样洒落下来。

春雨给大地痛痛快快地洗了个澡，长得正旺盛的麦苗贪婪地吮吸着春天的甘露，汲取着大地母亲的乳汁。各种植物喝足了水，一个个朝气蓬勃，精神抖擞。

雨后，空气清新，让人感到心旷神怡，神清气爽。绿叶上的露珠犹如一颗亮晶晶的珍珠，又似那无数颗繁星。那些勤劳的小蜜蜂们正在成群结队地采花粉呢，给春天增添了无限生机。这场春雨来得真及时，它不任何东西都贵，是用钱也买不来的，它是大自然送给我们的礼物。