歌从心底唱起初一作文(精简3篇)

歌从心底唱起初一作文 篇一

初一，是一个新的起点，一个全新的开始。在这个特殊的年纪里，我们迈入了中学生活，面临着许多新的挑战和机遇。而歌曲，就像一支支箭矢，带着我们奔向梦想的大道。

每当我听到优美的歌声，我总是不禁沉浸其中。歌曲是一种美妙的语言，能够传递情感和思想，激发我们内心深处的共鸣。在初一的生活中，歌曲成为了我最好的朋友，伴随着我度过了许多快乐的时光。

每天早晨，当我打开收音机，动听的旋律就会迎面而来。那一瞬间，我仿佛置身于音乐的海洋中，感受着音符的律动。这些歌曲，有的欢快活泼，有的温柔浪漫，有的励志激励。无论是哪一种风格，每一首歌都能够激发我对新一天的热情。在歌声的陪伴下，我会感到无比的充实和满足。

除了早晨，晚上的时候，我也会选择一首喜欢的歌曲来放松自己。当我坐在窗前，听着柔和的音乐，我会感受到一种宁静和平和。这些歌曲仿佛是一剂强心剂，帮助我释放压力，舒缓心情。在歌声的陪伴下，我能够更好地调整自己，迎接新的挑战。

除了个人的感受，歌曲还能够帮助我与周围的人建立更好的关系。在学校的音乐课上，我们经常会一起合唱流行歌曲。当我们齐声高歌的时候，我感受到了团队的力量和凝聚力。每个人都在用自己的声音诠释着歌曲，展现出自己的才华和独特之处。这样的合唱让我们更加团结，更加有凝聚力，也让我更加喜爱音乐。

初一的生活充满了各种各样的机遇和挑战，而歌曲就像是一把钥匙，打开了我对美好未来的向往之门。无论是在快乐的时刻还是在面对困难时，歌曲都是我最好的伙伴。它让我感到温暖和勇气，帮助我战胜困难，追求自己的梦想。初一的岁月，因为歌曲而变得更加美好。

歌从心底唱起初一作文 篇二

初一，一个充满希望和激情的年纪。在这个特殊的时期里，我们都迎来了新的学习和生活环境。而歌曲，就像一首首美妙的乐章，伴随着我们成长的脚步，唱响青春的旋律。

每当我沉浸在歌曲中的时候，我总是能够感受到一种自由和快乐的情感。歌曲是一种表达情感的方式，能够帮助我们抒发内心的痛苦和喜悦。在初一的学习和生活中，歌曲成为了我最好的朋友，伴随着我度过了许多难忘的时光。

每天早晨，当我听到动听的旋律时，我仿佛进入了一个全新的世界。歌曲的节奏和旋律让我感到无比的愉悦和兴奋。这些歌曲，有的是欢快活泼的，有的是温柔浪漫的，有的是励志激励的。无论是哪一种风格，每一首歌都能够激发我对新一天的热情。在歌声的陪伴下，我会感到无比的充实和满足。

除了早晨，晚上的时候，我也会选择一首喜欢的歌曲来放松自己。当我闭上眼睛，聆听着那柔和的音乐，我会感受到一种宁静和安详。这些歌曲仿佛是一剂魔法，能够帮助我释放压力，放松心情。在歌声的陪伴下，我能够更好地调整自己，迎接新的挑战。

除了个人的感受，歌曲还能够让我与周围的人建立更好的关系。在学校的音乐课上，我们经常会一起合唱各种不同风格的歌曲。当我们共同演唱的时候，我感受到了团队的力量和凝聚力。每个人都在用自己的声音诠释着歌曲，展现出自己的才华和独特之处。这样的合唱让我们更加团结，更加有凝聚力，也让我更加热爱音乐。

初一的生活充满了各种各样的机遇和挑战，而歌曲就像是一盏明灯，照亮了前行的道路。无论是在快乐的时刻还是在面对困难时，歌曲都是我最好的伴侣。它让我感到温暖和勇气，帮助我战胜困难，追求自己的梦想。初一的岁月，因为歌曲而变得更加美好。

歌从心底唱起初一作文 篇三

歌从心底唱起初一作文3篇

歌从心底唱起（一）

凝听那徘徊着性命赞歌的涓涓细流;凝听那漾动着固执拼搏的波澜澎湃；凝听那诉说着刚强发展的风雨之声......美好的乐曲涟漪在你我心中，在那纯粹的心灵之处，都有那一首响亮的歌。

光阴无痕，流水急忙；一曲曲冲动汹涌的性命之歌颂响我们寻求空想的盼望，本来——人生须要一首歌，每小我私家，心中都有那一首歌......

若没有冰心奶奶唱响性命“乐成的花儿浸透了搏斗的泪水”，又怎会有我们迎拂尘雨，担当风雨的固执拼搏；若没有张海迪姐姐奏响性命大胆刚强的冲动泪水之歌，又怎会有我们在掉落时仍不废弃的刻意；若没有海伦·凯勒唱响大胆求知，克服自我的信心之歌，又怎会有我们在风雨中仍旧求知的搏斗；若没有牛顿对万有引力的沉思之歌，又怎会有我们对性命真谛的摸索。

小小的我，在人生的旅途中尽力的向前飞，初中作文追寻空想，我曾经履历了许多许多的掉败，以是在天主的磨练中，我学会了大胆的面临风雨，挑衅风雨；挑衅自我，克服自我......由于在心中一向有那一首歌，一首永不言败的歌：

“要是你选择了海洋，就不要盼望一帆风顺”

“要是你选择了门路，就不要盼望鲜花满路”

“要是你选择了蓝天，就不要盼望风雨无阻”

“不履历风雨，怎能见彩虹”这是一首追寻空想永不废弃的性命之歌，在我心中，一向有那一首歌，报告我追寻空想永不言败的信心；解释着扬帆起航里的刚强刻意；印证了空想之歌是乐成花儿背后最巨大的支点。

性命须要一首歌，须要一首“不履历风雨，怎能见彩虹”的歌。唱吧！唱吧！用我们的心诚挚的唱诞生命之歌，空想之歌，刚强之歌。若我们心中须要一首歌。那我们的平易近族，我们的故国岂非不也须要一首歌吗？若把我们心中的歌上升到平易近族之歌，把平易近族之歌当成心中最贵重的歌，那么我们的平易近族，我们的故国即将起飞......唱吧！唱响心中的歌，平易近族的歌。当当时--平易近族的歌便是心中的歌，那么就专心中的歌解释空想，解释性命，解释我们的平易近族。

当时你闻声了吗？心中的歌是一曲何等美好的盼望之歌！参考作文唱吧！尽力唱吧！---飞吧！我们心中的歌，让心中的歌飞到每小我私家的内心，当时--你会闻声--我们的歌，心中的歌……

歌从心底唱起（二）

“月光光，照地堂……”隔邻传来熟习的儿歌，在房中反响。这首温顺的歌在此时却不停撞击着我的心腔，也如一根无形的棍棒，搅拨着我的思路、我的影象。

清幽的夏夜，一个扎着小辫的女孩坐在一个面目面貌慈爱的白叟怀里，望着不远处树丛里透出的星星点点、如星光般微微闪灼的萤光。爷爷消沉、略带嘶哑的嗓音好像是一只猫爪，不停抚摩我跳跃的心。“月光光，照地堂……”爷爷一手摇着大葵扇，一手抚着我额前的碎发，剔去了我心中的燥热。同时，他也正沉醉地轻轻吟唱这首陈腐的儿歌。

夏夜、萤光、葵扇，以及如丝线般的儿歌，串起了我优美的童年。

可我渐渐长大，身边被空调、电扇所困绕，再也不肯去门口享受夏夜的冷风。爷爷却一如既往，安然坐在门口的石阶上，摇着、摇着那把失了线的葵扇。我也很少与爷爷谈天，听他唱歌了。

一天，我从黉舍接到了一个来自家的噩耗。当我赶到病院时，发明谁人曾经让我骑在他脖子上玩耍的白叟，现在竟躺在雪白的床上，学生作文靠床边的养分液保持性命。病房里挤满了亲朋，他们凝视着我走向他。

他的头发好像是将近凋落的芦花，在风中荏弱地摇摆。他用他污浊的眼凝视着我，用他干瘪的手抓着我，眼中闪着盼望的毫光。我俯下身，听到他艰巨地吐出几个含糊的.音节。我强忍住心中的悲伤，轻轻唱出那曾经的儿歌。我紧抓着他的手，却发明一滴晶莹的泪滴落在他干瘪的手上。我小声地唱着，怕惊扰了他，也畏惧周围射来的眼光。

末了，他在歌声中闭上了眼，带着笑分开了这个天下。

我的泪不由得，好像决堤般，澎湃而出。

我想，如果再给我一次时机，我肯定会高声地歌颂，歌颂出我从心底的最深处埋藏了对他的爱。那首歌，不但是从口中唱出，也是从心底发出的，如月光般倾注在我身上的、浓浓的爱。那爱，也如那首陈腐的歌，不因光阴流逝而被忘记，反而越有韵味。

“月光光

歌从心底唱起（三）

“氛围中的暖和不会很迢遥，冬天也好像不再迷恋，谁人被风吹过的炎天……”——中学生作文题记

一个蝉鸣稀薄的夏季，窗外阳光恰好，从指缝间看去仍旧辉煌光耀如昔。远处街道上空飘来的细尘气味，记载着这个小镇特有的味道。

我顺手关失音响，适才还飘零在房内的歌声马上消失。正预备出门，却赶上行色急忙的父亲。让我惊奇的是，他并没有系鞋带，显然是忘了。

母亲劈面走来，拦住了他。

俯身、哈腰，母亲开端为父亲系鞋带，纤细却不白净的手在鞋带间飞快地穿梭。母亲唇角微抿，一缕长发淘气地从耳际落下。她眼神专注，好像在体例心爱的丝织品。蓦的一阵轻风吹来，氛围中便盘旋着淡淡的喷鼻樟树的味道。我的心底也蓦地一动，好像有什么要破土而出。

通常里一直威严的父亲在此时微低着头，像一个出错的孩子，午后的阳光扫过他的面庞，在脸侧投映出一个光影闪动的圆圈。他的眼光带着深奥的微阳，好像跨过千年，亘古稳定地穿过氛围中氤氲着的阳光和浮尘，温顺地凝视着母亲。四目相对的一刻，没有任何的笔墨和说话，只有灿若夏花的笑貌。

我倚在门边，噙笑望着面前目今的一幕，一首熟习的歌从心底唱起：爱不肯定要大张旗鼓，平平庸淡才是真。

面前目今，父亲抬手，将母亲耳旁的一缕发丝归到耳后。一缕红晕泛上母亲的面庞，好像初恋中的少女。

此时，斜阳如酡红微醉的芳颜，点点晕染，随之散开，两人并肩拜别，渐渐消掉在斜阳深处。

我仍鹄立在原处，心底的歌儿越唱越响，中考作文一向觉得父亲是个内敛的男子，不善表达。可适才他的一举一动都显出对母亲灼热的爱意。是啊，爱不肯定要说出来，不肯定要大张旗鼓，心底的爱最动人，平庸的生存更能给人平安感，发出心底的歌声才最美。

学会生存，学会感觉，学会爱，让歌从心底唱起，让爱从歌中飘荡！