勤奋初一作文【实用6篇】

勤奋初一作文 篇一

勤奋是一种美德

初中生活对我来说是全新的开始，我明白了勤奋的重要性。勤奋不仅仅是学习上的表现，更是一种积极向上的生活态度。

首先，勤奋是学习的必备条件。作为初一新生，我发现学习压力的增加。课程的难度增加了，老师的要求也更高了。为了适应这种变化，我明白了勤奋的必要性。我每天都会认真完成老师布置的作业，及时复习课堂知识。我也会主动向老师请教不懂的问题，以便更好地掌握知识。勤奋让我在学习中取得了不错的成绩，更重要的是，它培养了我解决问题的能力和自信心。

其次，勤奋是成功的基石。勤奋是一种积极主动的努力，是实现目标的必要条件。在学习以外的领域，我也会努力付出。例如，在体育课上，我积极参与各种运动项目，锻炼身体的同时提高了团队合作能力。在社团活动中，我会积极参与组织和策划，表现出自己的才华和能力。勤奋让我不断进步，取得了许多成就，更重要的是，它给了我自信和满足感。

最后，勤奋是一种积极向上的生活态度。勤奋不仅仅是为了取得好成绩，更是为了让自己过上充实而有意义的生活。我发现，勤奋的人生更加丰富多彩。我会积极参加各种课外活动，拓宽自己的视野。我会多读书，丰富自己的知识面。我会主动帮助同学和老师，培养自己的社会责任感。勤奋让我享受到了学习和生活的乐趣，也让我更加热爱生活。

总之，勤奋是一种美德，是我们初中生活中必备的素质。勤奋不仅仅是为了追求好成绩，更是为了培养自己的能力和素养。只有勤奋，我们才能在初中生活中更好地发展自己，取得更大的成就。

勤奋初一作文 篇二

勤奋是成功的法宝

初中生活才刚刚开始，我明白了勤奋对于成功的重要性。勤奋是一把开启成功大门的钥匙，只有勤奋才能让我们在初中阶段取得更好的成绩和发展。

首先，勤奋是学业进步的基础。在初中阶段，学习任务的增加和难度的提升是不可避免的。只有通过勤奋努力，我们才能够掌握更多的知识，提高自己的学业水平。我会制定合理的学习计划，每天都会按时完成作业，及时复习课堂内容。我也会利用课余时间进行知识的拓展和加强练习，提高自己的学习效率。勤奋不仅是为了取得好成绩，更是为了让自己的学习更有意义和价值。

其次，勤奋是实现梦想的动力。每个人都有自己的梦想，而实现梦想需要不断努力和奋斗。勤奋是一种积极主动的努力，是实现目标的必要条件。我会积极参加各种课外活动，提升自己的综合素质。我也会参与社会实践和义工活动，拓宽自己的视野和经历。勤奋让我更加坚定了自己的梦想，也给了我实现梦想的动力和勇气。

最后，勤奋是一种积极向上的生活态度。勤奋的人生更加丰富多彩，更加充实和有意义。我会积极参与学校和社区的各种活动，锻炼自己的领导能力和组织能力。我也会多读书，丰富自己的知识和见识。我会主动帮助身边的人，培养自己的社会责任感。勤奋让我享受到了学习和生活的乐趣，也让我更加热爱生活。

总之，勤奋是成功的法宝。只有勤奋，我们才能够在初中生活中取得更好的成绩和发展。勤奋不仅仅是为了学习，更是为了实现自己的梦想和过上充实而有意义的生活。让我们用勤奋的态度和努力，开启成功之门，追逐属于我们自己的梦想。

勤奋初一作文 篇三

初中生活对于我们来说是一个新的阶段，也是一个全新的起点。在这个阶段，只有通过勤奋努力，我们才能够获得成长和进步。

勤奋带来的第一个收获是学业上的成功。作为初一学生，我们要逐渐适应新的学习环境和学习方法。通过勤奋学习，我们能够掌握更多的知识，提高自己的学习能力。只有在学习上付出努力，我们才能够取得好成绩，为自己的未来打下坚实的基础。

勤奋带来的第二个收获是自律能力的提升。在初中阶段，我们面临更多的课业压力和时间管理的挑战。通过勤奋努力，我们能够培养自己的自律能力，合理安排时间，高效完成任务。只有通过自律，我们才能够更好地应对学习和生活中的各种挑战。

勤奋带来的第三个收获是自信心的增强。通过勤奋学习和积极参与各种活动，我们能够不断提高自己的能力，展现自己的才华。在取得成绩的同时，我们也能够获得他人的认可和赞赏，从而增强自己的自信心。只有有自信心，我们才能够勇敢面对各种挑战，追求更高的目标。

勤奋带来的收获是多方面的，它不仅仅是学业上的成功，还包括自律能力的提升和自信心的增强。通过勤奋努力，我们将能够享受到取得成就的喜悦，同时也能够为自己的未来打下坚实的基础。让我们一起努力，勤奋学习，为自己的人生铺就一条光辉的道路。

勤奋初一作文 篇四

　　“天才来自勤奋”，我把这句话视为我的座右铭。是啊，一个人不是生来就是天才，而是要通过后天的不断努力，才能成为天才。

有些人甚至小时候不被大家所欣赏，觉得他无用武之地。，不管他怎么努力也没用的。可是，现实恰恰相反。他们通过自己后天的努力，终于成为了一名被大家公认的成功者。

爱因斯坦这个名字我想大家一定不会陌生吧，他可是一位科学巨匠啊！可是，他小时候很笨，他四岁才会说话，七岁才会识字。老师对他已经失去了信心。()虽然爱因斯坦也知道他的智商不如他人，但他不放弃一点点细微的机会，努力学习，最后才成了人人皆知的科学家。

说到“万有引力”，我们一定会想到牛顿。他因为看到苹果落到他的头上，而不落到其他

地方，才发现了“万有引力”。你肯定想不到，牛顿小学成绩一团糟，是班里的垫底。可是他不限于这个成绩，决定努力奋斗，要取的好成绩。果然，功夫不负有心人，他成功了！

还有俄国的大作家列夫·托尔斯泰，他的作品有许多，而且非常著名。比如：《穷人》、《跳水》、《战争与和平》等等。这些我们大多都了解一些，但托尔斯泰大学时因成绩太差而被退学，这件事却令我大吃一惊。为什么他能取得现在的成绩呢？就是因为他勤奋学习。

等等的这些名人们，哪个不是靠勤奋才取得成功的呢？所以，不管你现在的成绩有多差或多好，都没用。只有你勤奋努力的学习，那才能取得更好的成绩！

勤奋初一作文 篇五

　　纵观古今中外，许多有成就的伟人所取得的成绩，无不是靠自己的勤奋而得来的。你说不是呀？我们作为一名小学生，要想取得好成绩，不也要勤奋学习吗？

记得在我上三年级的时候，由于我只想着玩，结果耽误了学习。有一天，妈妈对我说：“你将来要想上好的中学，必须要勤奋学习！”妈妈又以表哥学习认真努力，终于取得好的成绩考进重点中学的事例来教育我，我使劲地点了点头。在上课的时，我专心地听老师讲课；回到家认认真真地写老师布置的家庭作业；每天晚上在临睡觉前看一个小时的课外书。就这样，我埋头苦学，希望靠自己的勤奋来取得好成绩。在期末考试那一天，监考老师拿着一沓试卷微笑着走进了教室，试卷发下来了，我迅速地看看了看试卷，拿起笔，便胸有成竹地做起了试卷。最后，我自信地把试卷交到了监考老师的手里。公布分数了，我紧张地听着老师念着。“杜京睿，数学100分，英语100分。”我听了欣喜若狂，心里比吃了蜜还要甜。是啊，这是我勤奋学习的结果，以后，我无论学习什么都要勤奋。

学习贵在勤奋，虽然有时也会失败，但也不要放弃，让我们记住：失败是成功之母。只有这样，希望之光才会驱散绝望之云。最后，只要我们坚持勤奋，就能得到满意的收获。

勤奋初一作文 篇六

　　勤奋其实是来自内心的一种动力，没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的。

勤奋学习，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊，如果你想成为有用的人，就一定要立起自己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的`目标，一个星期的目标……一个人只有心中有了目标，才会朝这个方向努力，最终才能取得成功。

有些人并不真正懂得勤奋是怎么回事，如在学习上，他们总想走捷径，希望有什么秘诀、或作弊等来帮助他们。他们夸夸具谈，却不能静下心来读点书，他们总幻想着成功，坐等着明天，希望有一天从天上掉下一块馅饼来，这又怎么可能呢？不学开车就不会开车，没有勤奋就开不了好车，这是再好明白不过的道理。只要你尽力了，无论你最总的结果如何。你都是胜利者。因为你已经战胜你自己了。

海伦·凯勒有一本书，名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事，其中就有海伦凯特她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢？所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。在困难面前，她以惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。现在，人们的生活条件和学习条件好多了，不必再“凿壁偷光”，更不必模仿“刺股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习。我们都是健康人，比海伦·凯勒强多了，只要我们学会不怕困难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就一定会成功。

学习必须勤奋！