恩师难忘作文初二(精简6篇)

恩师难忘作文初二 篇一

恩师如亲人，难以忘怀

初中这三年，我有幸遇到了一位对我产生深刻影响的恩师，他是我人生中最难忘的人之一。他不仅在学习上给予我很多帮助，还在成长道路上给了我很多关怀和指导。他的悉心教诲和温暖关怀，让我终身难忘。

我遇到这位恩师是在初二的时候。那时候我对数学一直感到迷茫，总是搞不懂一些概念和方法。而恩师是我们班的数学老师，他的课堂总是充满了活力和互动。他讲解数学知识时总是耐心细致，善于启发我们思考。他经常以生动的比喻和例子，把抽象难懂的数学概念变得简单易懂。在他的帮助下，我逐渐对数学产生了浓厚的兴趣，并且取得了不错的成绩。我从他那里学到的不仅仅是数学知识，更是学习的方法和态度。

除了在学习上的帮助，恩师还非常关心我们的成长和生活。他经常组织班级活动，不仅拉近了师生之间的距离，也增强了同学们之间的凝聚力。他会定期与我们交流，了解我们的困惑和问题，并给出合理的建议和解决方案。他对每一个学生都很关心，不仅关注学习上的问题，也关心我们的家庭和身心健康。每当我遇到困难和挫折时，他总是鼓励我坚持下去，相信自己。他的鼓励和支持，让我懂得了勇敢面对困难，坚持不懈地追求梦想。

时光荏苒，初中三年转瞬即逝。但是我对恩师的感激之情却依然深深地铭记在心。他的教诲和关怀，让我受益终生。我将永远铭记他的付出和教诲，感恩他在我人生中的重要角色。我相信，在我未来的道路上，他的教诲将会一直伴随着我，指引着我前行。

恩师难忘作文初二 篇二

恩师的智慧与人格魅力

初中时，我遇到了一位让我难以忘怀的恩师。他不仅在学习上给予我巨大的帮助，还通过他的人格魅力和智慧，影响了我对待人生的态度和价值观。

这位恩师是我们班的语文老师。他不仅对语文知识了如指掌，还引导我们深入思考。他的课堂总是充满了活力和创造力，他善于通过故事和实例引发我们的思考，让我们在学习中找到乐趣和动力。他总是鼓励我们多读书，多思考，培养自己的独立思考能力和创造力。在他的引导下，我逐渐明白了语文学习的重要性，并且对语文产生了浓厚的兴趣。

除了在学习上的影响，恩师的人格魅力也深深地吸引着我。他是一位坚定而正直的人，他始终秉持着诚实、公正和勇敢的原则。他不仅在课堂上要求我们做到诚实守信，也在生活中以身作则。他对每一个学生都充满耐心和关怀，不计较个人得失，只是默默地为我们付出。他的正直和真诚让我深受感动，也让我明白了做人的底线和价值观。

恩师的智慧和人格魅力对我产生了深远的影响。他让我明白了学习的重要性和方法，也启发了我对待人生的态度和价值观。他的教诲将一直伴随着我，指引着我的成长。我将永远感激他的付出和教诲，他是我人生中最难忘的人之一。我相信，在我未来的道路上，他的智慧和人格魅力将继续激励着我不断前行。

恩师难忘作文初二 篇三

老师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。老师，是即使到了生命的最后一刻，也要突出银白的丝的春蚕。在我的生命中，就有这样一位老师。她如同我们的妈妈，无时无刻都在关心我们，照顾我们，教会我们知识，教会我们做人。她，就是沈老师。

沈老师今年已经五十多岁了，是位经验丰富的老师，她教过很多班，每个班都是那么的优秀。我们是沈老师的关门弟子，她对我们是费尽了心血。

沈老师是全校来的最早、走的最晚的一个老师。六年如一日。每当我们走进教师时，总能看见她那亲切的笑容。

每当我们班有同学放学不回家的时候，沈老师都很着急，就像一个找不到自己孩子的妈妈。她会给每一个同学打电话，不管多晚都会到学校找找。找到了后，就会很生气的批评那位同学。但是我们知道，沈老师是因为太爱我们了，她才会着急，才会生气。

五年级时，同学们都在为了升初中而奋斗着。但是，大家都找不到合适的奥数老师。这时，沈老师通过学生家长找到了潘老师，一位很棒的奥数老师。沈老师请求他给我们办一个班，就在学校附近教我们，在沈老师的苦苦请求之下，潘老师终于答应了。沈老师这才露出了笑容。

我们的奥数课，沈老师几乎每节课都来，来看我们上课。她让我们一定要好好上，将来考起一个好的中学，找到一份好工作。沈老师，她是那么的无私，她是那么的伟大。她只是一个平凡的小学老师，却为了我们的将来努力。

师恩难忘，沈老师，您放心，我们一定不会让您失望，我们一定会好好学习，让你不会为我们再着急，再费心血。沈老师，我们永远不会忘记您!

恩师难忘作文初二 篇四

人生旅途上，是老师为我们点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。教我、育我……我们永远感激老师，祝福老师!

有人说：“老师是梯，以伟岸的身躯，托着我们稚嫩的双脚，一步步攀高、攀高……”

有人说：“老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断地向前探索、探索……”

记得印度著名作家泰戈尔一句诗是这样的：“我的心，在你的眼睛里找到了天空。”老师的心，在学生们求知的眼睛里找到了神圣的天空!为了这一神圣，他们甘愿奉献这一生。

当老师走上那庄严的讲台，思路敏捷地向我们传授知识时，我们的内心充满了敬佩;当老师带着成熟的自信来到我们身边时，帮助、关怀我们时，我们的内心充满了信服。我们常常会为老师一句赞美的话激动不已。

亲爱的老师，请您放心，将来我们无论会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿向您致敬，我们愿将思念编成一个花篮--献给您，我们亲爱的，老师!

授知识时，我们的内心充满了敬佩;当老师带着成熟的自信来到我们身边时，帮助、关怀我们时，我们的内心充满了信服。我们常常会为老师一句赞美的话激动不已。

亲爱的老师，请您放心，将来我们无论会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿向您致敬，我们愿将思念编成一个花篮--献给您，我们亲爱的，老师!

恩师难忘作文初二 篇五

他衣着朴素，中等身材，即使不戴眼镜，也透出一股挡不住的文气，他就是我的作文启蒙老师——史老师。

初学作文，我内心忐忑，生怕出大错小错，惹新老师生气。所以，语文老师的第一节课我心惊胆战，一边上课，一边偷偷瞄老师，手也不听使唤，课堂作文里的字也写得一塌糊涂。

第二节课，想到我的字没写好，课也没认真听，心里更加忐忑不安。“萌萌，到我身

边来一下！”史老师说。xxx坏了！xxx我不由得心一抖，准是犯了什么滔天大错，你看都被老师点了名！其他同学也用担忧的眼神看着我。我心一横，走到老师身边，等着被骂。“我很高兴你的文笔和书写都不错，只是有一两个小毛病改一下就更棒了……xxx史老师温和地说。史老师的声音真好听，他有一种魔力让我的心平静下来，我抬起了头，他看着我，微笑了一下，继续说，xxx作文的开头可以不是姹紫嫣红，百花盛开……这样的排比句，你想一想能不能改得美一点。

我仔细想了想，xxx河冻醒了，那是春天张开的眼睛xxx这样行不行？我开始得意自己想出了这么好的句子。“初春的时候，小河应该还没冻醒，再想想看”，我内心开始嘀咕，一句话要改三遍，好严格呀！

我左思右想，终于写出：“梅花谢的时候熄灭了冬天，桃花开的时候燃烧了春天，花是四季的灯”。史老师看着我的作文本，脸上露出了赞赏的微笑。

我一看作文本，97分！好高的分！我大吃一惊，还以为自己眼花了呢！xxx继续加油！反复推敲才能出好作文呢！xxx史老师的用心让我从此爱上了写作，以后我的努力，也多次得到了老师的认可。

我感谢史老师，是他教给我对文章写作的认真和严谨，也是他给予了我文学的种子，并帮助它生根发芽。

每当提到写作，我便想起了史老师那灿烂的笑容以及鼓励我的话语。史老师我真心感谢您！感谢您让我迈出了文学的第一步，您的教诲之恩，我终生难忘！

恩师难忘作文初二 篇六

时间就像细沙一样，是抓不住的，就算握紧了拳头，细沙依然会从指间，慢慢溢出，只剩掌心的那一小堆沙子。我们就像这样，过了一年又一年，到要结束才来感叹:“啊，原来就毕业了，要离开了啊”，即便如此，也不会遗憾，因为我未曾失望过。于是，我便怀着这种感觉，在师恩的笼罩下，待了六年。

我从未想过不回报师恩。

毕竟老师是看着我们从小不点，长到和她并肩而行，最后变成比她高出一个头来。她注视着我们的点滴成长。

古语说得好“一日为师，终生为父(母)”。

或许有一天，我们出人头地啦，再带着满大包的礼物去看望老师时，老师已经老啦，头发白啦，皱纹爬得满脸都是，只能坐在安乐椅上，戴着老花镜，一边织毛衣，一边给孙子孙女讲故事啦，昔日那站在讲台上，挺得笔直的身躯和威严的背影早已变成弯腰驼背的老头子和老太太。可师恩未变。

就像夕阳早已落下，可它温暖的余辉停在心头，久久不肯散去。

学路是一条孤独的、漫长的、漆黑寒冷的漫漫长路。可老师们用自己的年华去充当引路人、蜡烛，当你总想感谢几句时，她总是催你快点上路。

最后你功成名就时，路早已明亮，但曾经黑暗中的路灯却不见影踪。你到处找啊找，可曾经那盏路灯却已损毁。这时，你素面朝天，发现原来那条曾经的“学路”才是最快乐、最开心的。

师恩有种神奇的力量。

你不可能忘掉它，就算你用尽努力也不行，好比一块碎面包屑，不管是多少次碾压它都会存在，潜伏于你的体内。

师恩不分等级、界限。就如破败的乡村小学，但师恩依然强大，有时它迸发出来的力量会染遍校园，使整个校园在师恩的金光下显得富丽堂皇。

六年，流年。

时间流年般的过去，学道漫漫，但不觉艰辛，只因从未孤单。

我的流光溢彩的六年，从不孤独，因为有老师陪伴;从不寒冷，因为有师恩笼罩。

流走的时间，舞动的桑巴，惊艳的弗朗明格舞，以及浓浓的师恩。