我爱古筝-初中记叙文900字

“花篮里花儿香啊，听我来唱一唱呀！”一曲《南泥湾》伴着掌声与泪水成功的诞在了我的手下，脱开喧闹，我站起身，仰望天空。我静静闭上了眼睛，啊！夜真美，衬托了我的琴声。夜真静，那一滴滴泪水与通红的手还历历在目，那一阵阵泣声和枯燥的乐曲还回荡在我的耳畔，过去总是离我很近，近的我触手可及。

回忆我初学古筝，第一滴泪：一起开始的“旅程”，其实我被它迷住的根本不是它华丽的外表，古铜天地的皮肤，金丝般的琴弦，出于对我的爱，一家人让我走上了音乐之路。

我的音乐之梦从一个酷夏开始，那个简单的教室是我的创作，老师是一位优秀而又帅气的男老师，他亲切的目光给了我勇气和自信。一对师生，一架架古筝，雪白的墙壁，大功告成，音乐快车发动。

“好！看这些就是琴弦了。”随着老师的指示，我目不转睛的盯着那些弦。不看不知道，一看吓一跳。天啊！二十一根弦，这怎么辨认的出来，眼前的情景让我目瞪口呆。

老师早已猜出我的心意，他笑而不答。

真奇怪，我疑惑了，他在教我什么吗？我更加卖力了。可是我笨拙的手指总是不听指挥，尽管我很小心。但是老师说“东”琴弦，我总会把手放到“西”琴弦上。意识到自己找错了，我又抬起困窘的脸——

老师并没有生气，反而对我更加详尽了。我深知，知恩要懂得图报。而我最好的报答就是专心弹琴，尽管指甲上的胶布弄得我疼痛不已，我也不退缩。

单单用右手弹是不够的，还要用左手按出它的魂。那种磨练，那种疼痛，是非人的肆虐。

想到老师的眼神，想到家人的期盼，我咬了咬牙，在空中道出弧线，完美的弹奏了一个上滑音。我睁开眼睛，老师笑了，妈妈笑了，我成功了。

过了一段时间手上磨出了茧子，演奏时也不感到疼痛了。

可是我哭了，这好苦啊！

第二滴泪水：数人过不去的坎

音乐之路往往不比我想象的简单，肢体磨练不算什么，心里磨练才是最可怕的。

慢慢的，上滑音、下滑音、轻颤、重颤都不在话下了。

我正暗暗高兴时，又一只拦路虎潜伏在了道路上。

学会了手法，就要开始演奏了，刚开始的曲子并不复杂，只是简单的练习曲而已。

正因为简单，所以我认为它很枯燥，开始的那种兴趣已经全无了，迎面来的是折磨。

弹完一曲，我出气般的把指甲仍在一旁，算是一种解恨吧！老师却说：“好极了，真动听。”我笑了笑，因为我知道老师说出这句话需要多大的勇气和多久的思考，即使我弹的那么难听，而我善良的老师没有伤害我，维护了我的自尊。

终于，我的信心被击败了。

人们常说，最过不去的坎就是这个段，我想，这大概就是那种类型、那种典范吧，正要全家人做出这个决定的时候，老师的《南泥湾》那我深深吸引住了。学会了，那该多好，我坚持了。

第三滴泪水：浪子回头金不换

但现在的我，《紫竹调》、《南泥湾》都不在话下了，我尝到了成功的喜悦。

成功的路，我慢慢走，曾经泪水和艰难陪伴。