柔，是一种力量

奥地利心理学家阿德勒曾说过：“人的一切烦恼，皆源于人际关系。”

“要想消除烦恼，除非世界上只有你一个人。”可是我们大多数人，都无法像鲁滨逊一样漂流到一个孤岛，脱离人群独自生存。

而人与人之间的关系，说到底是一种博弈。必须保持双方不分伯仲，势均力敌，才能长久的相依相惜。这个世界，不是强者生存，而是适者生存。

《道德经》有言：“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”。意思是说：天下最柔弱的，可以驾驭天下最坚硬的东西。深以为然。

01.

柔，是一种处变不惊的智慧

闺蜜曾给我讲过她惊心动魄的一次遭遇，我为闺蜜的机智拍案叫绝，也被她的智慧深深折服。

那是一个月黑风高的夜晚，她下夜班回家。

途中，发现一个陌生的男子一直尾随着她，到一个偏僻的角落时，那名男子加快步伐靠近她伺机动手抢劫。

她突然转过身，强装镇定，以十分诚恳信任的口气温柔地对他说：大哥，很高兴在这能碰到你。这么晚了，我一个人赶路不安全，你可否护送我一段路程？我真的需要你的帮助。

男子一时不知所措，出于本能，就点了点头。然后一路上，她把男子当作熟人一样聊着天，丝毫没有把他当歹徒一样加以防备，使得原本想作案的男子不知不觉地将她一直送到了家门口。

闺蜜随机应变，处变不惊，情急之下用自己的柔弱善良唤醒了男子人性中善的一面，感化对方，以柔克刚的智慧拯救了两个人。

02.

柔，是能理性地控制情绪

拿破仑说：一个能控制自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。

前段时间，小区里发生了一起令人痛心的悲剧。有个上中学的男孩不幸跳楼身亡。起因是孩子经常玩手机，母亲屡禁不止。那天，母亲因为工作上的事情，心情不好，对孩子大发脾气，青春期的少年，脾气刚烈，纵身而下。

作为母亲，望子成龙，教育孩子无可厚非。可是，当和孩子发生矛盾时，需要理性柔和地处理，控制好自己即将爆炸的情绪才是上策。

父母心里应该深刻明白孩子只是借助我们来到这个世界，不是我们的私人物品，是独立存在的个体。我们要尊重孩子，平等对待孩子。

孩子的成长是个缓慢的过程，就像麦子播种和收获不在一个季节，要耐心等待，把心放宽一点，要求放低一点。

在教育孩子的过程中，千万不要和孩子吵架，更不能打架。

如果偶尔脾气上来无法控制自己，要让自己冷静下来，换个时间情绪都平复了再沟通交流。

反之，情绪激动失去理智，对孩子大声呵斥，冷嘲热讽，孩子如果性情刚烈，脾气暴躁，这种情况下，不仅破坏亲子关系，于事无补，极端情况下，会产生难以挽回的悲剧。

03.

柔，是爱人之间的润滑剂

英国女王伊丽莎白有一天参加应酬，很晚才回家。她回家后走到门口，发现家门紧闭，于是敲了敲门，丈夫问：“是谁？”伊丽莎白说：“英国女王！”丈夫没有开门。

她又敲，丈夫又问，伊丽莎白回答：“是伊丽莎白。”丈夫还是没有开门。

这时，伊丽莎白似乎意识到了什么，她想了想再次敲门，没等丈夫说话，就回答：“亲爱的，我是你的妻子伊丽莎白呀！”

门应声而开。

伊丽莎白女王明白，在爱你的人面前无须强势，适当的放低姿态，柔软对人，更有利于和睦相处。

柔，是一种力量，不代表软弱，更不是妥协，而是为了更快的达到目标，暂时的退让。

上善若水，水利万物而不争。水的目标是江河湖海，若有阻挡，即刻绕道而行，此路不通换彼路，从不浪费时间与之争辩。

它淡定从容，从不张牙舞爪，粗暴攻击。就像一个人一样，内心越强大淡定，外表就越安详柔和。

与人相处，态度温和，语调温柔，既是素养，也是智慧。与人发生冲突，如果比谁的声音高，那获胜的应该是驴。原则底线设置好，剩下就是和颜悦色慢慢来。

我们的目标是远方，不为是是非非而耽搁，也不为一城一池而搁浅。

如有阻碍，低头示弱，一笑而过。

梦圆时刻，输赢自分，高下即见。