大学日记之我想好了的阳光

2013年2月26日 星期二今天1.2节《马克思主义原理》是一个年纪比较大，但很有资历很幽默很活泼的男老师，也许他上课的节奏有点慢，也许太习惯高中老师给我们上哲学课，所以没上多久，就失去了兴趣，一个人自己看书、学习。上课的时候，偶尔会想想李世慧，不是想别的，仅仅是觉得她有一些变化，她和她的闺蜜林媛媛，上课变得很认真，坐位置也由原来的最后面几排，换到了最靠近讲台的位置。也许，这真的不奇怪，因为上个学期几乎没有专业课。大多数同学都不怎么学习，而这个学期专业课突然很多，所以他们拼命的学习。但是对于这一普遍正常的现象，我只是笑了一下，毕竟又有几个人是真正能把这种热情保持下去呢？一天、一个星期、一个月，或者一个学期？我想都很难吧！也许是刚刚接触法学专业课，好奇心大的可以跟‘当年牛顿被苹果砸了不直接吃了，而是去思考为什么’比一比了。除开好奇心，还有新鲜感、或者是对新老师怀抱的热情与期待，当然也不能排除进大学时，我们最初的心愿——好好学好专业，将来才能容易找工作！但是，我亲爱的同学们，假如好奇心没有了，新鲜感也不见了，热情褪去了他它原本应该有的温度，你还会不会保证像现在这样，或者像现在你的脑海里，想的那个决定一样吗？我希望你们会一样的努力，为了简单的梦想。3.4节是英语课，我心情最不好了。因为老师公开了我们的成绩，上个学期忙着和李世慧分手，所有的考试都是敷衍了事，英语我连口语和听力都放弃了，当老师报出我的英语分数时，我心碎了，很尴尬的心，好像在拼命的逃，但是始终逃不了。然后，英语老师又颁发了新政策，大概意思是说，平时表现的30分按课堂回答问题给分，以后每一个人上课都要回答问题。就这样英语课成为我每一个星期最大的压力，也许吧！有压力，才会有动力，或许这会对我提高英语成绩有很大的帮助。其实，我没有必要这样杞人忧天，我的英语成绩在班上还不算太差，如果连我都担心害怕，那其它人呢？尽管这样安慰自己的确有点好笑，但是只有我自己知道，我还是很在乎英语课。中午放学后，我一个人躺在足球场上听校园广播，说实话，我很喜欢我们校园广播，也时不时会点一首歌送给自己，今天校园广播台里放的那首《暖暖》是我送给你（陈英）的一首歌，希望你的心情快乐！都可以随便的你说的我都愿意去小火车摆动的旋律都可以是真的你说的我都会相信因为我完全信任你细腻的喜欢毛毯般的厚重感晒过太阳熟悉的安全感分享热汤我们两支汤匙一个碗左心房暖暖的好饱满我想说其实你很好你自己却不知道真心的对我好不要求回报爱一个人希望他过更好打从心里暖暖的你比自己更重要都可以随便的你说的我都愿意去回忆里满足的旋律都可以是真的你说的我都会相信因为我完全信任你细腻的喜欢你手掌的厚实感什么困难都觉得有希望我哼着歌你自然的就接下一段我知道暖暖就在胸膛我想说其实你很好你自己却不知道从来都很低调自信心不高爱一个人希望他过更好打从心里暖暖的你比自己更重要我想说其实你很好你自己却不知道真心的对我好不要求回报爱一个人希望他过更好打从心里暖暖的你比自己更重要我也希望变更好下午没有课，我去自修室里看书，晚上在微机室里写小说，回到寝室里练了一会吉他洗洗睡！