欢迎新年散文教案-中班语言故事教案欢迎,新年，怎么写？

中班语言故事教案欢迎,新年，怎么写？

幼儿园教案：欢迎新年　　教师：屈老师　　活动目标：　　1．感受故事的语言美及新年的欢乐气氛。　　2．增进对时间概念的认识。　　活动准备：　　1．与幼儿谈谈以往过新年的感受，激发过新年的兴趣与愿望。　　2．学习拜年时人们之间应该说的话。　　3．供幼儿作画时的图画纸，笔。　　4．背景图一幅，太阳，雨水，微风，炮仗，溪流，许多小昆虫的贴绒。　　活动过程：　　一．教师出示背景图，引导幼儿说说图中所展现的气氛。　　二．教师有表情地朗读作品，引导幼儿安静倾听。　　提问：　　1．不管是天上的太阳，空中的微风，还是地上的花朵，它们都在想什么？　　2．大家是怎么表现的？　　三．教师再次朗读作品，引导幼儿理解作品的内容。让幼儿了解新年到来后，各种事物发生的可喜的变化，让幼儿充分讨论，感知故事的喜庆气氛。　　提问：　　1．太阳，白云是怎么迎新年的？　　2．雨水，炮仗花是怎么迎新年的？　　3．微风，溪流呢？　　4．许多小昆虫是怎么做的？　　四．引导幼儿有表情地朗读作品，重点学习不同人物的语言。　　1．教师用声音赋予故事中不同角色以不同的个性，烘托故事氛围。　　2．引导幼儿有表情地朗读作品时，要注意发好鼻音和翘舌音，读好人物的语言。　　五．在挂历上标示新年的日期，和幼儿一起数一数，再过多久是新年？　　六．与幼儿一起讨论准备怎样迎新年？让幼儿将自己的想法画下来贴在语言区。【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】

幼儿小班主题活动以“新年好”为主题的，健康领域的教案有哪些？

小班健康活动《新年好》

活动目标：

1.喜欢参与集体合作性的游戏，体验新年大家一起集体游戏的快乐。

2.学习圆圈上连续传递物品的游戏方法，保持较高的注意力，巩 固投，掷的技能。

活动准备：

1.两种不同颜色的圆圈（呼啦圈）若干，《快乐阿拉蕾》《喜洋洋》音乐磁带，录音机。

2.幼儿有过投掷的基础。

活动过程：

1.音乐进场：

幼儿分成五组站成五个圆圈，每组幼儿集体手握一个圈圈跟随音乐《快乐阿拉蕾》握圈转，下蹲，弯腰。

2.幼儿自主游戏，探索圈圈的玩法：

1.教师总结幼儿的探索结果并且请几个幼儿站出来示范他们探索到的玩法。

2.送礼物

（1）幼儿回到各自的圆圈上，教师示范并说明玩法。

教师：新的一年快要到了，让我们把礼物送给好朋友吧，可别忘了说一句“新年好”的祝福。

玩法：教师为起点，教师将第一个圈圈传到A幼儿的手上说“新年好”，接着拿第二个圈圈准备。A幼儿将手中的圈圈传到B幼儿的手上说“新年好”后，回身接住教师的第二个圈圈，准备做第二次传递。C幼儿接住B幼儿的圈圈后，传给D幼儿说“新年好”，游戏依次类推。当礼物全部传到教师手中时结束游戏。（传递用的呼啦圈一轮不超过10个。）

（2）幼儿尝试传递游戏。

教师把握圈圈传递的速度，先慢后快，待幼儿传得较熟练后，加快传递的速度。

3.放烟花。

（1）小火箭。

幼儿向上投掷圈圈，教师重点指导在圈圈下降的时候稳稳接住它的方法。

（2）放烟花。

师幼同时将圈圈扔向空中，看圈圈在空中的形象，就像烟花炸开的景象。

4.拼灯笼。

每组幼儿同时用一只手举起圈圈至半空中，在空中形成每一个圈圈一边相贴另一边向外的圆形，就像一个大的灯笼一样。

5.放松身体各关节。

跟音乐《喜洋洋》做放松操。