教师朗诵散文,幼儿倾听并感受散文的优美。1、教师出示冬天的景色图片,你们看看这是什么季节?2、教师边演示图片边朗读散文。二、鼓励幼儿回忆散文中小动物说的话。1、散文中有哪些小动物?2、小熊说了什么?(依次向幼儿提问:大雁、绵羊、小蚂蚁各自说了什么?)3、他们为什么会对冬天有这样的感觉呢?三、幼儿跟随教师共同阅读散文,发现散文中的叠词。1、边看挂图边念散文。我们一起来读读这篇优美的散文吧!