写老师的小学五年级作文(精彩6篇)

写老师的小学五年级作文 篇一

我喜爱的老师

在我上小学五年级的时候，有一位非常特别的老师给了我很大的帮助和影响。她是我们班的班主任，名叫李老师。李老师是一位年轻有活力的女老师，她总是带给我们无限的快乐和知识。

首先，李老师非常关心我们的学习和生活。每天早上，她都会迎接我们的到来，问候我们的一天是否好。她总是鼓励我们积极参与课堂活动，勇敢表达自己的观点。她耐心解答我们提出的问题，确保我们真正理解所学的知识。在课堂上，李老师会设计各种有趣的互动活动，使我们对学习产生兴趣，激发我们的求知欲。她还经常和我们一起讨论有关社会和生活的话题，引导我们思考并形成独立的见解。

其次，李老师对我们的成长和发展非常关注。她鼓励我们多读书，多参加各种活动，培养我们广泛的兴趣爱好。她还经常组织班级活动，如郊游、游乐园等，让我们放松心情，增进同学之间的友谊。在学习上，她会为我们制定合理的学习计划，并定期进行个人辅导，帮助我们克服困难，取得进步。她对我们的鼓励和支持，让我们对自己充满信心和勇气。

最后，李老师是一位有责任心的老师。她总是认真备课，提前准备好教学材料，确保我们的学习质量。她也注重班级管理，积极协调同学之间的关系，营造和谐的学习环境。她会及时与我们的家长沟通，了解我们的学习情况和问题，与家长共同关心我们的成长。

总的来说，李老师是一位优秀的老师，她对我们的关心和教导让我感到温暖和满足。她是我喜爱的老师，我会永远珍惜在她的呵护下度过的美好时光。

写老师的小学五年级作文 篇二

我心目中的好老师

在我上小学五年级的时候，我的心目中出现了一位非常好的老师，她的名字叫张老师。张老师是一位非常温和亲切的女老师，她对我们的关心和教导让我感到温暖和感动。

首先，张老师总是非常耐心地解答我们的问题。无论是在课堂上还是课后，只要我们有问题，她总是耐心倾听，并尽力给予我们正确的指导和答案。她会用简单明了的语言解释难懂的知识点，让我们很容易理解。她还会用生动的故事和实例来帮助我们记忆和理解知识，让学习变得更加有趣和轻松。

其次，张老师非常注重我们的个性发展。她鼓励我们积极参加各种活动，提高自己的综合素质。她会组织各种课外活动，如演讲比赛、绘画比赛等，让我们有机会展示自己的才华和特长。她还会定期与我们交流，了解我们的兴趣和梦想，并给予我们适当的指导和建议。她的关心和鼓励让我们更加自信和勇敢地去追求自己的梦想。

最后，张老师是一位有爱心的老师。她总是关心我们的生活和情感需求。在我们遇到困难和挫折的时候，她会耐心倾听我们的倾诉，并给予我们鼓励和安慰。她还会组织班级的集体生日会和庆祝活动，让我们感受到班级大家庭的温暖和团结。她的关怀和关爱让我们感到幸福和快乐。

总的来说，张老师是一位好老师，她的关心和教导让我感到无比幸福和满足。她是我的榜样，我会努力学习，成为一个有爱心、有责任心的好学生。我将永远铭记她的教诲和帮助。

写老师的小学五年级作文 篇三

老师，就像辛勤的园丁，培育着我们这许许多多的“小树苗”；老师，就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生。

老师，当我们刚入学的时候，您是微笑着把握领进知识的殿堂，赋予我们无穷的知识。

老师，当我们上课犹豫不决是否要举受时，您总是鼓励我们要勇敢，答错了不要紧；当我们在学习中碰到困难的时候，您总是会鼓励我们要坚强，勇敢地去克服困难；当我们考试中没有取得好成绩时，您也是一样，用您那亲切的口吻来鼓励我们要努力，加油，不要灰心、放弃。

老师，当我们在班上学习突出时，您也教育过我们不要骄傲，应该继续努力。

老师，我知道，每当我们在进入美丽的梦想时，您正在为我们不分昼夜地批改作业，而我们有些人却不知道您的艰辛。作业布置多了就埋怨您；上课严肃了，就在背后偷偷的说您。

老师，您不仅在学习上关心和鼓励我们，还在我们的生活、安全上为我们操心。

当我们身体不好时，您就会来亲切的问候我们；当我们的心灵受到沉重打击后，您总是会来开导我们，走出这个阴影，让我们专心学习。

每当放学时，不管是一个人过马路，还是许多人一起过马路，您都会用您那宽大的手来拉着我们的小手，领着我们过马路。

老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；您就像长明的灯，照亮了我们的一切。

老师，我真想大声的对您说：“您真好！”

写老师的小学五年级作文 篇四

从一年级到五年级，无数老师教过我们，而我最喜欢的老师，还是五年级的体育老师。

体育老师长得很高，有1米78，身上还有4块腹肌，一使劲，手臂上全是像石头一样的肌肉。他经常说：“你们看到熊猫的黑眼圈了吗？那是我打的！”我们吓得魂不附体，都叫他肌肉老师。

尽管他说笑话，但老师对我们很严格，一上课就让我们围着操场跑一圈，跑不好还要再跑一圈。然后，就让我们做50组高抬腿，正当我们气喘吁吁的时候，他就说：“你们不行啊，给我做50个仰卧起坐。”不知道什么时候，他已经拿来了8个垫子。剩下的时间，我们刚说好规则，准备玩游戏的时候，下课铃响了，什么都没玩到，这不是坑我们吗？但是，那一次改变了我们对肌肉老师的看法！

那天我们考试拖了堂，上体育课迟到了。肌肉老师非常愤怒，要我们跑5圈，一个个都唉声叹气。我们才跑完一圈就气喘吁吁了，可是又害怕老师责骂，就咬紧牙关继续跑。

等我们跑完三圈的时候，突然有几个同学倒在地上，我们急忙围过去看，他们一个个脸色苍白，大汗淋漓，老师立刻过来，背起一个同学就往医务室跑，一边还说：“快去阴凉的地方等我，喝点水！”

我们急忙跑到了树荫下，慢慢凉快了，体育老师却累坏了，他把所有躺倒的人都背到了医务室，又把我们带回教室吹电风扇。看他跑出了一身汗，我们都很着急，他却满不在乎。这个老师啊，尽管对我们很严厉，但是好起来的时候还真好，我还是喜欢肌肉老师。

写老师的小学五年级作文 篇五

最使我难忘的是我小时候的女老师陈老师。现在回想起来，她那时只有四十八九岁，却是一个皱纹已经爬到脸上的人。

她几乎从来不罚我们，只是有一次班上的“调皮大王”打扰地课堂上不下去了。她才罚他把那天学的课文抄三遍，那天上的是古诗。

在课余时，她教我们唱歌，我现在还记得她鼓励我说我唱歌技术还不错的情景。在假日里，她把我们集合起来去野营，也是在那时候，我认识了一些可以吃的野菜，并且平生第一次吃了自己做的饭。今天想来，她对我的语文是有多么大的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她呢？我们一见到她，就恨不得把她围个水泄不通。即使改作业时，我们也围观着她，连她握笔的姿势、打钩的方式我们都急于模仿。

有一件小事，我不知道还该不该提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。当时期中检测刚过去，而期中的成绩特别不理想，只考了77分，这对于当时的我是一个巨大的打击，但令我备受打击的是同学们在我身边猛喊：“虚心使人进步，骄傲使人落后”的情景。

我知道这一次是因为我上一次96分太过于骄傲从而导致了这一次惨败。我伤心极了，昔日的好友没有一个可以倾诉。就在这时候，陈老师“援助”了我不仅当面将嘲笑我的人批评了一顿，还不断地安慰我并且给我补习我没有掌握的知识点。当时的她可能没有耽误什么事情，看起来微不足道，但其实不仅减少了我内心深处的伤痛，还提高了她在我心中的求地位。陈老师是一个多么慈爱，多么公平、多么伟大，多么无私的人呵！

尽管是放了暑假，我也非常想念陈老师。回想起来，我还觉得陈老师是我记忆中的珍宝之一。什么时候，我能再看到陈老师呢？

可惜我们只相处了五年，她就退休了，从此，我就与陈老师分别了……

写老师的小学五年级作文 篇六

老师可能各具特色，有的老师严厉，有的老师温和，有的老师幽默。今天我要给我的老师用文字画一幅漫画，我们的数学老师——小涛老师立刻走进了我的笔下。

小涛老师人高马大，长得特别帅气。他特别喜欢足球，他的脑袋像足球一样圆溜溜的，有时候真想当成足球拍两下。他的光头是最大的特点，不像是在理发店里剪的，而像是天生就没有头发。只要一出汗，就像抹了一层油，油光发亮，站在太阳底下，还会反光。

小涛老师上的课真是幽默，因为他喜欢足球，所以他便把足球的一些规则带入了他的数学课堂，让他的课堂充满了生机与活力。记得有一次，就在去年俄罗斯世界杯上，法国夺冠了，最后的决赛在凌晨四点结束，小涛老师只睡了四个小时，就起来为我们上课。课堂上，老师把我们分成两队：法国队对克罗地亚队。老师在黑板上大大地写了两队的名称，只要他的提问谁抢答对了，就有一个进球。老师问：”等差问题怎么做？”说完，只见他用右手拿起哨子放到嘴边，“滴——”一声长哨，吹响了全场比赛开始的哨音，我们队纷纷举起手，为法国队先声夺人，取得了一个进球，我们举起双手，击掌祝贺，小涛老师在黑板上画了一个足球。

接着，老师提问：“解方程：20+X=40。哪个队来？”克罗地亚队赢得一球。就这样，整节课你来我往，最终法国队夺冠了。同学们就在这种特殊的比赛中进球，把老师的问题都掌握了，而且学得那么兴致盎然。整堂课虽然看似在讲数学，又好像在踢球，进球，但是老师讲的所有知识点，我们又掌握了。天呐！这样的老师让我么怎么能不喜欢呢？

小涛老师的数学课不仅让我们在知识的海洋中遨游，还带给我们永恒的快乐。他与众不同，让我们在游戏里找到了解题思路，让我们在快乐中学到了更多的知识。