漫画老师作文五年级(推荐6篇)

漫画老师作文五年级 篇一

我最喜欢的漫画老师

大家好，我是五年级的小明。今天我要向大家介绍一位非常特别的老师，他就是我们学校的漫画老师。

漫画老师是一个非常有趣的人，他总是戴着一副黑框眼镜，留着一头乱糟糟的头发，看起来就像是一个活生生的漫画人物。他总是穿着一身花里胡哨的衣服，每天都能给我们带来欢笑和惊喜。

漫画老师的课堂氛围非常活跃，他会用生动有趣的方式教我们画漫画。他会给我们讲一些有趣的故事，还会带来一些有趣的道具，让我们更好地理解漫画的知识。他还会组织一些有趣的活动，比如画漫画比赛和漫画展览，让我们有机会展示自己的才华。

漫画老师不仅仅是一个好老师，他还是一个好朋友。每当我们遇到困难和烦恼的时候，他总是会耐心地倾听我们的心声，并给予我们积极的建议。有一次，我遇到了一个画漫画的难题，我不知道如何表达出我想要的效果。漫画老师看到了我的困惑，他主动走过来，给了我一些宝贵的建议。在他的指导下，我成功地完成了我的作品，感到非常开心和满足。

漫画老师还教会了我们很多关于人生的道理。他告诉我们要坚持自己的梦想，不要害怕失败。他说人生就像一本漫画，我们可以随心所欲地创作自己的故事。他还告诉我们要快乐地生活，用笑容去面对生活中的困难和挑战。

我非常喜欢漫画老师，他不仅仅是一个好老师，更是一个好朋友。他用他独特的方式教会了我们很多有趣的知识，让我们在学习中感到快乐和充实。我相信，在他的带领下，我们一定能够成为出色的漫画家。

漫画老师作文五年级 篇二

成为一名漫画家

大家好，我是五年级的小明。我最近对漫画产生了浓厚的兴趣，并且决定将来要成为一名漫画家。

我喜欢漫画的原因是因为它能够让人感到快乐和放松。每当我看到漫画书上的有趣故事和可爱的人物形象时，我就会忘记一切烦恼，沉浸在一个完全不同的世界中。我希望通过自己的创作，也能给人们带来快乐和欢笑。

要成为一名漫画家，首先我需要学习绘画技巧。绘画是漫画创作的基础，只有掌握了绘画技巧，才能把自己的想法和故事表达出来。我每天都会抽出时间来练习绘画，不断提高自己的技能。

其次，我还需要学习故事创作和人物塑造。一个好的漫画作品不仅仅是画得好看，还需要有一个有趣的故事和生动的人物形象。我会多读一些有趣的故事书和漫画书，学习其中的写作技巧和创作思路。

最重要的是，我要保持对漫画的热爱和激情。只有热爱自己所做的事情，才能够坚持下去并取得成功。我相信，只要我努力学习和不断进步，总有一天我会成为一名出色的漫画家。

成为一名漫画家是我未来的梦想，我会努力学习和不断提升自己的能力，为实现这个梦想而努力。我相信，在将来的某一天，我会实现自己的梦想，成为一名成功的漫画家。

漫画老师作文五年级 篇三

马老师是教了我七年舞蹈的老师。她是我最喜爱的一位老师。

她有一双水汪汪的大眼睛，又高又廋的身材，她还有一头乌黑发亮的头发，又浓用密。站在太阳下，头发的光泽刺得人眼睛都睁不开。

在这七年时间里，她像我们的母亲一样关心、呵护着我们。

记得有一次，我起床有点迟了，去舞蹈班的路上，就飞速地奔跑。在离舞蹈班几十米的马路边，有个台阶，我没注意，就意外的摔倒了。牙都差一点儿摔掉了，我觉得膝盖一阵冰凉。我一看，啊，流血了。

我疼得直哭鼻子，这时正好有同学经过，回去报告了老师。老师立即大步奔来，一边不住地安慰我，一边把我背回舞蹈班。老师说：“你是勇敢的孩子，你是很坚强的。老师给你处理一下，就会没事的。”说着就小心翼翼地给我上了药用纱布把伤口包扎了起来。今天的一整节课我都没上。

马老师就是这样关心呵护我们的好老师，她更像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

谢谢您，马老师！我的生活中遇到您这样一位老师，是我的幸福。我的生活中遇到您这样一位老师，是我的幸运。

漫画老师作文五年级 篇四

育过我的老师不计其数，和蔼可亲、平易近人、泼辣严厉……都领教过。但是有一位老师令我又敬又怕，她就是我们的老师——郭老师。

说来话长，请听我细细道来，郭老师总是不按长规出招。总是设一些陷阱，所以我十分谨慎，真是“人在江湖，身不由己啊！”

开始上课了，我又期待又害怕。郭老师穿着端正大方，温文尔雅。扎着栗黄色的辫子，戴着红边框的眼镜，眨一眨眼睛，微微一笑，不知道她又放何大招。

老师绘声绘色地讲完。经过我的深思熟虑，开始了我的创作之旅。我快马加鞭地写完，急忙交了上去。只见郭老师盯着我，我的心怦怦乱跳。一看大事不妙。只见郭老师似笑非笑地说：“去，把错字和标点符号儿各写十遍。”我接过来一看，错处颇多。

接过本子，我快速溜回到座位上，边改边自言自语：“唉，我怎么犯这么多低级错误。”心想：以后一定要认真认真再认真才行，还要念十遍，争取过关。改完后把本子递给郭老师后，郭老师看了看，笑道：“啥滋味？”我低头不语。坐回座位上，我满脑子都是句号，这比打手板还高明。

第二天，我怕故技重演，写完后整整改了100多次，才交给老师，老师看了说：“进步很大。”

这就是我的老师，怪招连连的老师。智斗“马虎大王，”屡见不鲜，让我们佩服得五体投地。

漫画老师作文五年级 篇五

我有很多老师，如和蔼可亲的黄老师，幽默风趣的李老师，爱化妆的金老师……如果给他们每人画幅漫画，肯定很有趣。所以，今天我就来画我们班的数学老师——范老师。

范老师是我们学校的资深教师，大概五十来岁。范老师对我们十分严格，计算卷就算有一点微小的错误，都要我们多练习十题小数除法；校内作业没完成，那位同学就会被范老师“奖励”一张试卷；有时考试过后，还会让我们写错题反思。于是我们在范老师面前，很少会犯错。

范老师十分时尚。我们放学时常常能看到她拿着漂亮包包，围着大围巾，穿着高跟鞋，优雅地走着，还不停地发出“嗒嗒”的声音。上课时，范老师一手拿着课本和试卷，一手拿着茶杯，不慌不忙地走进教室。那每天不同的衣服，也成为我们闲谈的话题。

范老师最大的一个特点，就是做什么事都不慌不忙的。不慌不忙地进教室，不慌不忙地上课，不慌不忙地发作业本，以及不慌不忙地严格要求我们。那不慌不忙的样子，也让很多同学措不及防。

有一次讲试卷，一名同学在开小差。范老师发现后，像平常讲课一样在教室里走不慌不忙地走来走去，走到那位同学身旁时，开小差的同学还没意识到，自己已经“身处险境”了。范老师用随身携带在身边的“惊堂尺”猛地拍在了那位同学的桌子上。那位同学回过神来，吓了一跳，差点从凳子上掉了下来。范老师又不慌不忙地说：“上课要认真，为了让你记住，就让你做一张计算卷吧。”随后，范老师又不慌不忙地走回讲台，继续讲试卷。

这就是时尚，做什么事都不慌不忙的范老师。她虽严格，但我们都很喜欢她。

漫画老师作文五年级 篇六

刚上二年级，一个消息瞬间传遍了全班：“语文老师是个女老师！”全班如同炸开了锅一样，同学们议论纷纷，有的问：“老师凶不凶？”有的问：“老师长得好看吗？”有的问……

“来了，来了！”话音刚落，只见这位同学们议论的焦点人物迈着沉稳的步伐走进了教室。她大约30多岁左右，浅浅的眉毛下，一对充满青春活力的大眼睛，满含笑意地注视着我们。她说：“同学们好，我姓姚，大家可以叫我姚老师，从今天开始由我来带大家的语文课。”

姚老师很严厉。记得有一次，姚老师在讲台上讲得绘声绘色，所有的同学都不由自主地被带进了课文的情境里。只有一位同学，他正低着头双手拿着一个什么东西，正在津津有味地摆弄着，姚老师刚才讲了些什么，他浑然不知。这时只见姚老师双眼一瞪，眼睛里两道锐利的目光射在他的身上，姚老师先对我们做了一个“嘘”的手势，又拿起教鞭走到那个同学旁边，用力敲了一下桌子，他猛地一抬头。只见姚老师喊道：“手里玩的东西交出来！”他只得把玩具交给了姚老师。

姚老师虽然对我们严厉，但有时也很温柔呢！记得有一次，有一位同学突然肚子很疼，甚至在地上打起滚来了，姚老师闻讯赶来后，温柔地抚摸着他的肚子说：“肚子哪里很疼？”说完便又一手小心翼翼地托住他的腰，一手扶着他去办公室里搽药了。

这就是我们的姚老师，这就是我们既严厉又温柔的班主任！